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摘要:
新课改背景下的美术课对全面提升学生的素质是非常重要的,但由于中考、高考的压力,中学美术课总遇上极其尴尬的局面,其教学效果不尽如人意.如何真正开展美术教学呢?笔者就美术教学的现状提出了运用“宽基础”的教学模式和因材施教等解决办法,以与同行商榷.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅论中学美术教育
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术课 审美教育 美术专业教育
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
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1 潘慧莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
审美教育
美术专业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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