优化数学作业设计提升课堂教学质量

• 作者: 程宝增
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 数学作业 调查 设计
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 187
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

作业是课堂教学的延续,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程.本文通过对初中学生数学作业现状分析,探究数学作业设计的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程宝增		1	0	0.0	0.0