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爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师"。可见兴趣的作用是多么大,一旦激发起学生的兴趣,学生就能释放最大的潜能来进行学习、创造、研究,带来学习上的突破。兴趣的培养在于诱导,对于高中物理教学而言,如何激发学生的学习兴趣,降低物理教学过程中的学习难度,成为了高中物理教师努力研究的课题。本文从增强课堂教学艺术;发挥实验的特殊魅力;建立融洽的师生关系;加强物理教育等方面分析了培养学生学习物理兴趣的方法。
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文献信息
篇名 浅谈物理教学中如何培养学生的兴趣
来源期刊 才智 学科
关键词 培养 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
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1 胡志佳 1 0 0.0 0.0
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培养
激发
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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