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摘要:
课堂教学中的教师即时评价,是对学生课堂学习活动做出的即时反应,帮助学生调整、控制后继学习行为.“促进发展,以人为本,强化激励,多元参与”是新课程课堂教学即时评价的新特点.本文对课堂教学教师即时评价的现状进行分析,以课堂教学中教师即时评价语言为突破口,阐述了教学中教师即时评价的重要性.
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文献信息
篇名 体育课堂教学中教师的即时评价
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 即时评价 体育教学 行动策略
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 分类号
字数 1845字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
即时评价
体育教学
行动策略
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