推动理工科院校文化素质教育有效开展的途径研究——以清华大学、华中科技大学文化素质教育实践为例

• 作者: 潘春玲
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科 文化素质教育 途径
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

教育是一种社会现象，必须随着社会的发展不断进行改革，以更好地为生产力、为上层建筑服务。随着知识经济时代的到来，人的作用更为凸显，人们对教育提出了全方位的要求，社会经济、政治、文化、科学、管理等各个学科领域都更加关注“人的价值实现”、“以人为本”。在这种大环境下，我国顺势进行了教育改革，并确定了以实施文化素质教育为切入点的全面素质教育的教育改革方针。理工科院校是高校队伍中十分重要的一支力量，其在文化素质教育过程中取得了一定的成绩，也存在着诸多问题。对当前理工科院校的文化素质教育状况进行研究，借鉴文化素质教育开展得较好的理工科院校的实践成果，并提出相应的发展建议，能够更好地推动理工科院校文化素质教育的有效开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘春玲		18	36	4.0	5.0