高校一年级学生网上评教有效性实证研究——以江苏大学为例

• 作者: 周德军 王敏
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 高校学生评教 有效性 实证研究
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

高校一年级学生刚进入校门,对周围的事物保持着很大的新鲜感和好奇心,参与网上评价的积极性和主动性都很高,对于课堂教学的评教也保持着较高的关注度.对高校一年级学生的课堂教学评教进行有效性实证研究,具有重要的理论价值和现实意义.