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摘要:
新编高中地理教材,增设了“阅读”、“知识拓展”、“活动”、“读图思考”和“问题研究”等栏目,为广大师生的创新提供了广阔的空间,有利于教学改革,有利于发展学生的自主探究能力和协作的精神.教师应与时俱进,及时更新教育观念,并尝试摸索适应新课标要求的教学方法.
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文献信息
篇名 试谈高中地理新教材特点与教法探索
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中地理新课程特色 教育改革 自主探究能力 协作性学习 应对策略
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭海霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中地理新课程特色
教育改革
自主探究能力
协作性学习
应对策略
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中学课程辅导(教学研究)
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