高中信息技术课程中运用数学思维方法教学探究

• 作者: 李丰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 数学思维方法 教学探究 高中 学生成绩 学业水平测试 信息技术教师 能力的培养
• 年，卷（期）: wldh_2013,（23）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

高中信息技术课程中的主要内容都属于电脑操作方面的,以学生动手能力的培养为主。尤其在实行信息技术学业水平测试的今天,大多数高中的信息技术教师都把练习作为学生成绩提高的主要方法。而这种做法的效果也是明显的。但是,当我们看着学生反复地练习那些模拟题,反复地记忆着理论题,而学生在学习了一段时间后忘却性无比大的时候,是否会有一丝怀疑：信息技术课真的该这样上吗？＂学而不思则罔＂,

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1	李丰		3	0	0.0	0.0