作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师者,所以传道、授业、解惑也。教师是行使教育教学职责的专业人员,高校教师要尤其注意自己的职业道德修养,为学生树立良好的榜样。因此我们有必要提高高校教师的职业道德。
推荐文章
当代高校教师职业道德修养的途径和方法
高校教师
职业道德
道德修养
促进当代高校教师职业道德修养建设的途径和方法
高校教师
职业道德修养
学习实践
自我完善
浅谈高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
高校教师
教育教学实践
职业道德修养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈当代高校教师提高职业道德修养的途径与方法
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 职业道德修养 高校教师 当代 专业人员 教学职责 师者 授业 解惑
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢犇 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业道德修养
高校教师
当代
专业人员
教学职责
师者
授业
解惑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
论文1v1指导