作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是小学语文教学中的重要组成部分,它不但可以培养学生的表达能力、识字能力,还可以为作文写作打下坚实基础。由此可见,培养小学生的语文阅读能力具有重要性、必要性和迫切性。而具体的方法则包括了为学生创建良好的学习情境、加强字句的训练、激发学生的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯以及教授正确的预习方法等。本文对小学语文教学中培养学生的阅读能力提出了一些方法,对当前工作具有重要指导意义。
推荐文章
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
小学语文教学
培养
阅读能力
小学语文教学中如何培养学生阅读能力
小学语文
阅读能力
培养习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文课堂 阅读能力 培养方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱娜 2 22 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
阅读能力
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导