探索初中数学新型教学模式——引导学生自主学习，突出学生主体地位

• 作者: 朱惠梅
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 自主学习 学生 主体 教师 引导
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱惠梅		2	0	0.0	0.0