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摘要:
在高中体育教学跨栏教学中,高中女生存在不同的心理生理特点。学生在学习中要克服许多存在的心理障碍。造成心理障碍的因素除了女生生理心理特点,还有对运动项目的不了解和对学习跨栏的身体素质条件准备不足,以致造成不爱学习和学习困难。
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心理障碍
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心理障碍
克服
心理学手段干预中学跨栏跑教学学生心理障碍的研究
心理学手段
跨栏跑教学
心理障碍
中学生
跨栏跑教学中心理障碍及其克服
跨栏跑
心理障碍
克服
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文献信息
篇名 跨栏跑教学中高中女生的心理障碍
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 体育
关键词 跨栏 高中女生 心理障碍 预防心理障碍
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G807.4
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1 范斌锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨栏
高中女生
心理障碍
预防心理障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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