浅谈护理实训室开放管理

• 作者: 刘青青
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 护理 实训室 开放管理
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

目的：对护理实训室开放管理进行探讨。方法资料选取我校2011级护理专业的学生共136名，分为两组，每组68名，对照组采取常规实验教学的管理形式，研究组应用实训课的实验室开放管理形式，并对其综合成绩情况、知识掌握、协作精神、兴趣培养以及创新能力情况进行分析。结果对两组学生的护理实训的综合成绩情况进行比较，研究组学生明显优于对照组；对两组学生的问卷调查情况，如知识掌握、协作精神、兴趣培养以及创新能力进行比较，研究组学生明显优于对照组，且两组比较差异明显，具有统计学意义(P＜0.05)。结论通过开放管理护理实训室，有利于培养学生的兴趣和创新能力，提高学习的效率，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘青青		10	15	2.0	3.0