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摘要:
针对西藏中职班学生汉语口语表达的现状,特在教师口语课上设置课前说话训练环节.通过由易到难、循序渐进式的课前2分钟说话训练,培养了西藏生良好的心理素质及自然大方的教态,有效提高了他们的汉语水平及表达能力.
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文献信息
篇名 课前说话训练在内地西藏中职班口语教学中的运用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 西藏中职班 说话训练 口语教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 3164字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
西藏中职班
说话训练
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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