语文教学中培养学生的问题意识初探

• 作者: 仝雪谦
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 问题意识 创造性思维培养 误区 方法途径
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的讲解演练式教学方法，忽视了学生的主观能动性，限制了学生学习的主动性和创造性的发挥，对激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，效果甚微。素质教育强调培养学生的创造性思维，弘扬人的主体意识和开拓精神。在教学中，我们利用问题教学，积极培养学生的问题意识，对激发学生创造性思维和优化语文课堂教学具有积极的意义。笔者通过教学实践，尝试摸索出培养学生问题意识的方法和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仝雪谦		2	0	0.0	0.0