原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解四川省规范化护士培训中指导教师任职现状,探索指导教师的培养方向.[方法]采用问卷调查和访谈法对四川省16所医院300名规范化护士培训中指导教师的任职现状进行调查,并与3名省卫生厅护理专干和20名护理负责人进行了访谈.[结果]指导教师总体学历偏低,职称结构以护师和主管护师为主,总体年龄偏小,大多数指导教师无教师资格证书,部分指导教师教学经验不足,参加与教学相关的学习、进修机会少,科研水平低,发表学术论文少.[结论]应提高指导教师综合素质,优化指导教师队伍结构.
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对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 规范化护士培训指导教师现状与培养思路
来源期刊 护理研究 学科
关键词 规范化护士培训 指导教师 现状
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 3624-3625
页数 2页 分类号 G642.45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.32.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽 泸州医学院护理学院 67 403 11.0 17.0
2 涂素华 38 220 9.0 13.0
3 文华 泸州医学院护理学院 28 173 8.0 12.0
4 佘秋群 28 245 9.0 15.0
5 陈晨 泸州医学院护理学院 5 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
规范化护士培训
指导教师
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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