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摘要:
一、营造氛围。激发兴趣 1.让校园的一草一木皆有诗语。我校的校园树木苍翠,花卉众多,灌木乔木参差成趣,红花绿草争奇斗艳。根据我校的校园特色,我们组织全体同学开展了“我为校园添诗韵”的活动,让校园的一草一木、一砖一瓦皆有诗语。要求同学们为校园内的花草树木、亭台楼阁配上古诗词,从而形成一种浓浓的古诗词的氛围,激发同学们对古诗词的兴趣。
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文献信息
篇名 谈谈语文教师如何进行古诗词教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 语文教师 古诗词教学 兴趣
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 姜国庆 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
古诗词教学
兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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