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摘要:
中学班级管理是其教育教学过程中的重要环节,是评价中学教师职业能力的一项重要指标。因此,中学生班主任的管理工作一直以来都是基础教育中不可或缺的。本文从三个方面简要剖析了中学班主任管理工作的策略。
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文献信息
篇名 中学班主任管理策略研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 中学班主任 班级管理 策略
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184,186
页数 2页 分类号 G658.2
字数 2119字 语种 中文
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1 邹德瑞 1 15 1.0 1.0
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