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摘要:
社会文化的不断进步以及教学理念不断地升华,都进一步地推进了高中化学新课程课堂教学的改革。在进行高中化学课堂教学实践的过程中,教学改革需要进行不断地实验和不断地研究。只有不断地实验与研究,才能有效地提高高中教学实践效果,同时教学的合理性和教师的职业水平也能有所提高。
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浅谈高中化学课堂教学改革
课堂教学
主动探究
学习能力
浅论新课程高中化学课堂教学目标
新课程
高中化学
教学目标
新课程改革中高中化学有效教学的研究
新课程改革
高中化学
有效教学
新课程改革中高三化学的高效课堂教学
新课程改革
高三化学教学方向
高效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学新课程课堂教学改革实验与研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中化学 新课程课堂 改革 研究
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G420
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1 陈洪军 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
新课程课堂
改革
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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