作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了实现教学与科研相结合,很多高校在教学过程中引入了项目教学法,效果良好.但在实际应用中,笔者发现该教学法还存在着一定的缺陷,而将典型案例引入项目法则可以弥补这种缺陷,收到1+1>2的效果.
推荐文章
刍议“项目教学法”的教学设计要点
“项目教学法”
教学
设计要点
项目教学法与双分互动教学法的有效结合
项目教学法
双分互动教学法
设置不同项目不同目标
因材施教
分层教学法在小学数学教学中的运用管窥
分层教学法
小学数学
运用
中职数学教学之项目教学法
项目教学法
中职
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目教学法管窥
来源期刊 东方教育 学科
关键词 项目教学法 以案例为引导的项目教学法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石海滨 12 18 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (35)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
以案例为引导的项目教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
论文1v1指导