从“做数学”谈培养学生的自主探究能力

• 作者: 张玉文
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: “做数学” 学生 探究能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

所谓“做数学”，就是做中学数学。弗赖登塔尔强调，学习数学唯一正确的方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学的东西自己去发现和创造出来，教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造工作，而不是把现成的知识灌输给学生。教学过程，应该让学生通过亲身体验，获得“做出来”的数学，体验到成功的喜悦，建立自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉文		4	2	1.0	1.0