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摘要:
电工基础这门课程是集理论性与实践性与一体的课程,激发学生的学习兴趣,取得良好的学些效果,是每个教师追求的目标,尤其是在高职院校,学生的基础相对比较薄弱,探索适合我们学生的教学方法更为重要.在我们国家在进行教学改革的背景下,我主讲的这门课也进行了一些改革探索:上课地点采用了专业教室;教室在授课的过程中尽量采用通俗易懂的语言并且尽量多地引用实例;在上课的过程中还要加强与学生的互动;对学生的评价机制也发生了变化.虽然已经取得了一定的效果,但还需进一步积极探索更完善的教学方法.
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电工基础教学方法与教学手段改革创新
电工基础
教学手段
教学改革
探讨高职院校课堂理论教学与实践的教学方法
高职院校
实践教学
方法
理论教学
中职学校电工电子教学方法探讨
中等职业学校
电工电子
课程
学习兴趣
教学方法
对高职电工电子技术教学方法探讨
高职教学
电工电子技术
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职电工基础教学方法探讨与实践
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 高职 电工基础 教学方法 实践 互动
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈军 65 592 10.0 23.0
2 王枫 40 846 13.0 29.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电工基础
教学方法
实践
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
论文1v1指导