加强沟通 水到渠成——关于中小学衔接有效教学之浅见

• 作者: 曹燕芳
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 地球科学
• 关键词: 中小学衔接 差异 学习习惯 激发兴趣 自主能力 关爱
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: N09
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹燕芳		2	4	1.0	2.0