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摘要:
走近“小组合作学习”,有好奇,有冲动,更有不能预知结果的不踏实和无从着手的茫然:走近“小组合作学习”,有困惑,有欣喜,更有做着一件很有意义的事情所感到的振奋,正是这样的精神状态支持着笔者不断地尝试……本文就小组合作学习模式展开分析研究.
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文献信息
篇名 小组合作学习模式的初建立
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小组合作 学习模式 建立
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号
字数 2290字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐夏云 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
学习模式
建立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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