小学数学小组合作学习模式的构建研究

• 作者: 杨家玉 杨家萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 小组合作学习模式 分工
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教法探索1
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习模式现如今在教学中的运用越来越频繁,众多教师也意识到了合作精神的重要性,让学生在学习过程中用更少的时间收获更多的知识.而新课程的改革更是促进了小组合作学习模式的推广运用.小学数学小组合作的学习模式使学生在数学学习中的各个个体联系在一起,进行信息共享,在沟通探讨中完善数学知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨家萍		10	6	1.0	2.0
2	杨家玉		1	6	1.0	1.0