浅谈如何提高小学生阅读能力

• 作者: 王晓芳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学生 阅读 阅读方法 写作
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学语文教学的基本环节，历来受到语文教学的重视。作为读书的指导者，我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法，小学生处于启蒙阶段，其识辩能力较差，不懂得哪些作品应熟读，哪些作品应略读，老师应给予以正确的引导。“读”与“写”是互为基础的，即便是低年级也应该培养学生读写结合的良好习惯，通过读学会写一些生动形象句子或是一段话，从而为中高年级习作奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓芳		2	0	0.0	0.0