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摘要:
初中思想品德教师要善于从实际出发设计互动环节,突显互动,让智慧的哲学理念贯穿整个课堂互动教学之中,让智慧引领思想品德教学,让智慧伴随思想品德教学;让思想品德教学充满智慧,让思想品德教学生成智慧。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中思想品德课堂互动的智慧哲学
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中思品课 课堂互动 智慧哲学
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号
字数 2795字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中思品课
课堂互动
智慧哲学
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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