高职护理专业实践教学体系的研究与探索

• 作者: 刘兴勇 辛芳芳 郑涛 陈国富
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 创新 教学体系 护理专业 传统教学
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: R197.322
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

目的 构建新的实践教学模式,提高高职护生的临床实践能力.方法 以2007、2008、2009级护生为研究对象,分为对照组(2007级护生)和实验组(2008、2009级护生)；对照组采用常规教学,而实验组增加实践教学,对两组护士的毕业实习成绩、患者评分及专家考核进行记录.结果 患者对实验组入院护理、专业态度、健康教育、病情观察、护理操作及出院护理的评分均高于对照组；且专家对实验组的总体评分明显优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 实践教学体系的改革效果明显,值得推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛芳芳		18	62	4.0	7.0
2	陈国富		21	41	3.0	5.0
3	刘兴勇		27	65	5.0	7.0
4	郑涛		17	35	3.0	5.0