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摘要:
要提高初中生作文水平,必须从字句开始训练,多积累词语,善用修辞,同时加强学生思维的训练,树立大语文观。
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文献信息
篇名 浅谈如何搞好初中作文教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 作文 积累 思维训练 语文观
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
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1 刘庆新 2 0 0.0 0.0
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