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摘要:
日语能力测试作为目前最权威的日语水平测试,与高校日语教学之间有着密切的关系。基于日语能力测试探讨教学改革,有利于教师在实际的教学中有的放矢的指导学生掌握如何应对考试的技巧和日语综合能力。2010年改革后新日语能力测试的出现,更加要求教师与时俱进,对以往的常规教学内容进行改革创新来应对考试的变革,更加高效地指导学生进行学习。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于能力测试的日语课程教学改革探析
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 新日语能力测试 日语教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 H36
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 安徽三联学院日语系 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新日语能力测试
日语教学
教学改革
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