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建构情感生态环境,优化课堂有效教学
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摘要：
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基于景感生态学认知的生态环境损害问题辨析
景感生态学
生态环境损害
生态系统服务
价值量
建构智慧课堂,有效渗透情感教育
智慧课堂
情感教育
小学英语
基于改进遥感生态指数的西安市长安区生态环境评价研究
长安区
生态环境
改进遥感生态指数
质量评价
关于“建构式生态课堂”模式的研究
“建构式生态课堂”
模式
创新
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