浅谈初中语文兴趣教学

• 作者: 叶世攀
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中 语文 兴趣 激发
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

初中语文是学校教学中的重要教学项目，也是学生学习、生活的基础知识来源，做好初中语文教学，对于学生的健康发展、全面发展都有着十分重要的积极意义。而初中语文由于知识点较广，加之学生初中时期的学习项目较多，很多学生对于语文的学习兴趣不佳，导致学习积极性不高，致使初中语文的教学效果也不理想。笔者认为，在教学的过程中适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生的积极性、创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。本文笔者就初中语文教学中的“激趣”手段进行论述，旨在为初中语文教学的有效进行贡献一份自己的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶世攀		1	0	0.0	0.0