论语文教学中的“拿来主义”

• 作者: 许莉君
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 语文教学 延伸 反对 提倡
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 方法
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

语文教学不能一味地讲析教材,而要采用延伸教学的方法,这不仅可以开阔学生的视野,使学生学到课本外的丰富多彩的知识,而且拓宽了语文学习的内容,使教学与现实生活接轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许莉君		2	1	1.0	1.0