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摘要:
小学开设英语课是当代社会发展的需要,更是小学生自身发展的需求,但是我们也不难发现在现实的小学英语教学中,随着知识量和难度的不断增加,学生的热情度会不断削减,进而出现各种现象.本文将初探蝴蝶效应、从众效应、喜好效应、投射效应和期待效应等影响力法则在小学英语教学中的有效运用,从而更好地辅助我们的教学,以促进教学水平不断提高.
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文献信息
篇名 浅谈影响力法则在小学英语教学中的有效运用
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 影响力 蝴蝶效应 喜好效应 期待效应
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 小教园地
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
DOI
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1 张丽惠 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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影响力
蝴蝶效应
喜好效应
期待效应
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