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数码钢琴集体课在音乐理论课程教学中的有效运用
数码钢琴集体课在音乐理论课程教学中的有效运用
作者:
向磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数码钢琴
集体课
即兴伴奏
视唱练耳
摘要:
利用数码钢琴集体课的综合性、活动性、创造性的特点,将原先在普通教室上课的“即兴伴奏”、“视唱练耳”等课程搬进数码钢琴教室。通过改变教学环境,利用现代化的教学手段和设备把原有的一些较枯燥的理论课变成动手性强的实践课程,调动了学生的积极性,提高了教学效果。
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教材建设
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文献信息
篇名
数码钢琴集体课在音乐理论课程教学中的有效运用
来源期刊
科教文汇
学科
文学
关键词
数码钢琴
集体课
即兴伴奏
视唱练耳
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-122
页数
2页
分类号
J624.1
字数
2187字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
向磊
湖北省郧阳师范高等专科学校艺术系
2
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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(0)
2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数码钢琴
集体课
即兴伴奏
视唱练耳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
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