论高等师范院校声乐理论课程建设

• 作者: 李纯
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 高师声乐专业 理论课程建设 意义 课程目标、内容、方法 教材 师资
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: J602
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2004.03.031

摘要

声乐理论课程的薄弱和滞后已经成为高师声乐教育专业发展的瓶颈.突破瓶颈,加快高师声乐理论课程的建设步伐,对于提高学生的专业能力和教育能力具有重要的意义.声乐理论课程的建设,不仅要求编制恰当的课程目标,选择精当的课程内容,确定合理的课程结构,而且要求搞好教材编写和师资培训.