作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
在新的时代里,世界各国纷纷在教育领域展开课程方面的改革.为了适应新时代的发展要求,重新建构高等师范院校学科课程体系也已成为我国教师教育改革不可忽视的重要环节.经过对高等师范院校学科课程体系现状分析,提出应"以教师专业发展为核心"、"以培养创新人才为目标"、"以研究性课程为支点"建构新的高等师范院校学科课程体系,并依据"整体策略"、"整合策略"、"优化策略"等实施策略,保证新课程体系的建立与实施.
推荐文章
对高等师范院校书法教育的思考
高等师范院校
书法教育
思考
高等师范院校加强公共艺术教育的重要性研究
高等师范院校
公共艺术教育
作用
对策
高等师范院校促进产学研结合工作的思考
高等院校
师范院校
产学研合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等师范院校学科课程发展战略研究
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 高等师范院校 学科课程 课程建设 课程发展
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G659.21
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2008.01.003
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等师范院校
学科课程
课程建设
课程发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导