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原文服务方: 新课程       
摘要:
问题情境与学生生活实际相联系,在学生百思不得其解时,就产生了学习数学的兴趣。用数学的眼光认识生活,感受生活,引导学生从生活中去感受数学的意义。把数学应用于生活,培养学生用数学解决问题的能力。
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篇名 立足实践,活化数学教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 实践 活化 生活实际 兴趣
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 120-120,121
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王春梅 吉林省大安市龙沼镇中学校 1 0 0.0 0.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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