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摘要:
俗话说的好,兴趣是学生学习的最好老师,的确是这样,兴趣是学生学习的基础,是学生学习好某一科目的浅谈,学生只有在兴趣的引导下才能真正投入到对知识的学习中去,尤其是对我们今天所要讲的英语知识的学习,我们知道,英语作为一门外语,学生在没有深入对其学习之前,学生往往会表现出不知所措,而对于我国初中学生而言,正是刚刚接触学习英语的初级阶段,所以,这就要求我们教师在开展课堂教学过程中,要积极的开发学生对英语知识的学习兴趣,调整课堂教学的学习氛围,才能不断提高学生的学习效率及课堂的教学效率。
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文献信息
篇名 如何在课堂中激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 如何 课堂 激发 学生 学习 英语 兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
如何
课堂
激发
学生
学习
英语
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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