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摘要:
多年来受交际法教学流派的影响,外语语法教学没有得到足够的重视,很多学生对语法不够敏感,造成对较为复杂的英语句子的语法层次分析不到位,对文章的理解出现偏差。作者对语法教学在外语教学中的作用与地位、语法教学的目标与方法、语法—翻译法教学的重要性等做了分析,以求对外语教学有启示作用。
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论词汇语法互补性对外语教学的启示
词汇语法
互补性
功能
系统功能语法对外语教学的启示
系统功能语法
外语教学
启示
外语课堂教学的心理语言学研究
心理语言学
研究
习得理论
外语教学
语法教学策略的实证研究
显性语法教学
隐性语法教学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于外语语法教学的心理研究
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 外语教学 语法教学 心理研究 目标与方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 H319.35
字数 2585字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩保宪 河南牧业经济学院外语系 1 1 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
语法教学
心理研究
目标与方法
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引文网络交叉学科
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