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摘要:
为加强农村小学师资、推进优质教育资源均衡发展,突破城乡教育发展不均衡的瓶颈,“三定向”师范生教育模式应运而生。
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文献信息
篇名 “三定向”师范类大专生思想稳定性调查分析
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 “三定向”师范生 思想稳定性
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G658.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.052
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1 王继红 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“三定向”师范生
思想稳定性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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