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摘要:
中国古代民族调式教学的综合包括中国古代民族调式教学不同领域之间的综合;古代民族中国古代民族调式调式与音乐、舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;中国古代民族调式与艺术之外的其他学科的综合。本文就民族调式在中小学音乐课程教育中的应用谈一些自己的想法。
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文献信息
篇名 论古代民族调式理论在中小学音乐课程教育中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 古代民族调式 中小学音乐课程 实践与理论相结合
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73,75
页数 2页 分类号
字数 3318字 语种 中文
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作者信息
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1 王倩 18 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
古代民族调式
中小学音乐课程
实践与理论相结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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