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摘要:
软件工程课程兼具理论性和实践性的特点,为了加强学生将软件设计应用于医学领域的实践能力,将CDIO工程教育模式的相关理念引入课程的教学与实践中,将教育过程置身于产品/系统生命周期的具体情境.既符合了医疗机构对信息技术人才的要求,也满足了学生自身成长的需求,对医学领域信息管理人才培养模式方面的探索提供了宝贵的经验.
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文献信息
篇名 基于CDIO的医学信息系统工程教学与实践探索
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 CDIO 软件工程 医学信息系统
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 临床医学信息学
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G642
字数 2554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶明全 皖南医学院计算机教研室 86 416 11.0 17.0
2 昌杰 皖南医学院计算机教研室 6 3 1.0 1.0
3 黄道斌 皖南医学院计算机教研室 20 40 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
软件工程
医学信息系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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