立足成才把握好数学导学案教学中的几个关系

• 作者: 李永强
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 成才 数学 导学案教学
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 24-24,25
• 页数: 2页
• 字数: 4891字
• 语种: 中文

摘要

数学课中导学案的应用，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的数学思维。但是，更要处理好知识的自我构建与教师的合理引导的关系，学生之间的合作交流与独立思考的关系，提高学生的学习兴趣与培养学生的学习目标和责任意识的关系，数学知识的应用与数学创新思维的培养之间的关系，自主学习探究与减轻学生学习负担的关系。只有处理好了这几个关系，才能更好地凸显导学案在数学教学中的优势，促进学生成才。

作者信息

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1	李永强		3	0	0.0	0.0