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摘要:
小学生学习古诗词,是提高语文素养的重要途径,也是全面发展和终身发展的基础,因此,有意识地用中华优秀文化对学生进行精神哺育,打思想、道德、文化的底子,把握诗歌的诗情画意,培养学生想象力,培养和发展创造意识,要把握诗歌内涵,注重对学生进行情感和人文精神的渗透,把握诗歌的音乐美、让学生自主诵读,发挥学生积极性,积累语言,增添学生文化积淀,为学生的语文能力、思想道德修养和文化素养方面奠定良好的基石.
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文献信息
篇名 在古诗词阅读教学中培养学生能力
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 古诗词 阅读教学 学生能力
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
阅读教学
学生能力
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期刊影响力
现代妇女(理论版)
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出版文献量(篇)
3217
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