高职英语教育专业“订单式”培养模式探析

• 作者: 范维
• 来源期刊: 魅力中国
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 172-172,174
• 页数: 2页
• 字数: 3153字
• 语种: 中文

摘要

近年来，“订单式”人才培养模式受到了高职院校的普遍青睐，正在国内各高职院校中蓬勃开展。它对注重培养具有较强应用能力人才的高职院校来说有着及其重要的意义。在这种背景下，对高职英语教育专业“订单式”培养模式的研究已经成了很多高职院校关心的主题。本文从当前高职院校英语教育专业培养现状出发，探讨如何建立适合高职英语教育专业特点的“订单式”人才培养机制，旨在使高职英语教育专业教学、学生的校园学习与未来岗位需要相挂钩，使学生在有限时间内最大限度地获取胜任将来工作所需专业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范维		14	6	1.0	2.0