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摘要:
听说课在初中英语教学中具有重要的地位,特别是以培养实用和交际为目标的义务教育阶段.作者以滕州市北辛中学为例,关于听说课情景创设真实性的问题进行调查,并找出学生喜闻乐见的形式,提出自己的看法.
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文献信息
篇名 关于听说课情景创设真实性的调查
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 听说课 初中英语 情景 真实性
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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研究主题发展历程
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听说课
初中英语
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期刊影响力
成功(教育版)
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