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摘要:
实验探究是一种有目的的实践活动,在通过探究帮助学生建构概念和知识体系的同时,要注重提高探究的有效性和真实行,要注意学生探究精神的塑造.
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文献信息
篇名 实验探究的有效性和真实性课例研究
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 实验探究 真实性 有效性 原电池
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2223字 语种 中文
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1 武艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实验探究
真实性
有效性
原电池
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