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摘要:
初中数学课改课在处理教学内容时,要充分考虑学生的心理特点和心理需要,艺术化地创设具体、生动、活泼有趣的问题情境,激发学生的学习动机,寓教于乐,使他们乐于智力探索,始终以积极的态度去参与学习,在悦耳、悦目、悦心的情境下获得新知.
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文献信息
篇名 怎样上好数学“课改”课
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 初中教学 课改课 教法探究
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
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1 董晓磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中教学
课改课
教法探究
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期刊影响力
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