欠发达地区远程教育学习支持服务实践困境与对策文献综述

• 作者: 黄慧芬
• 来源期刊: 河南科技
• 学科: 教育
• 关键词: 欠发达地区 远程教育 困境 对策
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 255,261
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

远程教育,通过先进教育技术手段,能突破时空的限制,规模大、教育成本低,具有优化和共享教育资源的优势,办学形式开放、灵活的特点.远程教育在产生之初就致力于促进教育公平,特别是希望能够给偏远、贫穷的农村地区的人群提供更多的受教育机会,解决地区发展不平衡的矛盾.专家发现随着我国整个高等教育的大规模扩展,在提升地区间的高等教育机会公平方面,远程高等教育做的还不如传统面授高等教育那么好[1].因此分析远程教育学习支持服务在欠发达地区面临的困境,并针对困境提出相应的对策就很有必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄慧芬		6	0	0.0	0.0